Bir gençlik düşünün ki Türk Dili ve Edebiyatından, matematikten, fizikten, kimyadan, tarihten ortalama yaklaşık on üzerinden iki ancak alabiliyor. Bir ülkenin bundan daha vahim beka sorunu olabilir mi? Peki bu beka sorunun oluştuğu yer neresi, kime bağlı sizce? Tabii ki Milli Eğitim Bakanı’na bağlı liselerimiz. Böyle bir sayısal görünümden rahatsız olmayan, bu rahatsızlığını kamuoyu önünde dile getirmeyen, bu sorunu tartışmayan bir Bakana Milli Eğitim Bakanı denebilir mi?

Malum LGS, Liselere Geçiş Sınavı, YKS ise Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nın kısaltmalardır.

LGS sonuçları on gün önce açıklandı, sınav saati daha dolmadan soruların sosyal medyaya düştüğü Milli Eğitim Bakanı tarafından da kabul edilidi. Bu şartlarda kanımca sınavın yenilenmesi gerekebilir, on binlerce insanın kafasındaki kuşkuları yok edebilmek için en azından.

Bakanlığı savunurken insanlara geri zekalı diyebilen Bakanın da istifası şık olur (bunlardan şıklık beklemek tuhaf kaçıyor değil mi?). Ancak unutmayalım bu LGS meselesi, idari ve adli bir olaydır.

Oysa, dün (Cumartesi) ÖSYM Başkanlığı YKS sonuçlarını açıkladı. Sonuçları iyi analiz ederseniz Türkiye için senelerdir çalan alarm zillerinin sadece sonuncusu bu -sonuncusu derken bu sene itibariyle yani-, seneye aynı berbat manzara ile yine karşılaşacağız.

Cumhur İttifakı sözcüleri “beka sorunu” ifadesini çok seviyorlar, yerli yersiz her yerde, işlerine geldiği gibi, muhalifler üzerinde baskı kurmak için her konuya “beka sorunu” diyorlar. Ama şimdiye kadar YKS sonuçları için, “Türkiye’nin esas beka sorunu budur, gerisi hikayedir” diyen bir AKP’li, MHP’li göremedim, Allah onlara akıl fikir ama önce de biraz izan versin.

Sonuçlar gerçekten çok ürkütücü ama kalıbımı basarım Erdoğan ya da Yusuf Tekin bu durumu görmeyecekler, görmekten korkacaklardır. Bu durumun üzerine gitmeyen, gidemeyenlere de iyi siyasetçi demek imkansızdır.

YKS sınavı, üç ayrı test grubundan oluşuyor; TYT (Temel yeterlik testi), AYT (Alan yeterlik testi), YDT (Yabancı dil testi).

Şimdi bunlara tek tek bakalım.

TYT testine katılan son sınıf öğrenci ayısı 825 bin. Bunların tümü lise son sınıf öğrencileri, yani on sene önce liseyi bitirip spor olsun diye girenler değil.

Bu öğrencilere 40 temel matematik sorusu sorulmuş. 40 matematik sorusunda ortalama doğru cevap sayısı 6.6; başka bir ifade ile de on üzerinden ortalama 1.7 almış çocuklarımız matematikten.

Aşağıda daha da vahimi geliyor.

AYT’ye ise 642 bin son sınıf öğrencisi katılmış. AYT demek “ben matematikten daha iyi anlarım diyenler. Onlar, 40 matematik sorusundan ortalama 6.9 doğru çözmüşler. TYT’den  birazcık fazla, onlar da on üzerinden 1.72 almışlar. Yani son sınıfta sınava girenlerin ortalaması fena halde çakılmış durumda.

AYT’den devam edeceğim, yani çocuklarımızın bu dalda daha iyiyim dedikleri alanlardan.  14 fizik sorusunda ortalama doğru sayısı 2.5, 13 kimya sorusunda ortalama doğru yanıt sayısı 1.8 ve 24 Türk Dili ve Edebiyatı sorusunda ortalama doğru yanıt sayısı 6.4.

AKP’nin çok iddialı olduğu Din Kültürü ve Ahlak Bilgisinde 6 sorudan doğru yanıt sayısı 1.4. 11 tarih sorusunda doğru yanıt sayısı 1.3. Çocuklara tarihi TRT dizileri saçmalıkları ile aşılamak isteyenlerin geldiği trajikomik nokta burası işte.

Detaylı bilgi isteyen okurlarımız ÖSYM sitesinde bu verileri olarak bulabilirler.

Bir gençlik düşünün ki Türk Dili ve Edebiyatından, matematikten, fizikten, kimyadan, tarihten ortalama yaklaşık on üzerinden iki ancak alabiliyor.

Bir ülkenin bundan daha vahim beka sorunu olabilir mi?

Peki bu beka sorunun oluştuğu yer neresi, kime bağlı sizce?

Tabii ki Milli Eğitim Bakanı’na bağlı liselerimiz.

Böyle bir sayısal görünümden rahatsız olmayan, bu rahatsızlığını kamuoyu önünde dile getirmeyen, bu sorunu tartışmayan bir Bakana Milli Eğitim Bakanı denebilir mi?

Sadece bugünkü Bakanı da sorumlu tutmayalım bu rezaletten çünkü ben bu sonuçları en azından otuz senedir izliyorum, matematikte kırk soruda 6 ya da 7 doğru sayısı kepazeliği, milli faciası hiç değişmiyor, yani çok yerli ve milli bir mesele.

Mesela Yusuf Tekin ekranlara çıkıp “bu çok çirkin görüntünün sorumlusu Bakandır, istifa ediyorum, pardon affımı talep ediyorum” dese acaba ülkemiz Türkiye bir anda on sene ileri gider mi, bence gidebilir, en azından onurlu bir davranışına şahit olur iktidar kanadı mensubu bir siyasetçinin (çok sık olmuyor).

YKS 2025 istatistikleri, sizlerle paylaştıklarım mesela, sınav sonuçlarının açıklandığı an ÖSYM sitesine kondu, ben de bu saydamlık için yetkililere teşekkür ediyorum.

Ancak, aklıma bir soru da gelmiyor değil, “neden LGS 2025 sonuçları hala MEB sitesine konmuyor?”.

Sayın Bakan Yusuf Tekin sizce pis kokular nereden geliyor daha ziyade?   

Türkiye genelinde tüm lise son sınıf öğrencileri için on üzerinden 2 çekmekten daha pis bir koku olabilir mi?